..bila murid xpandai....

Yang peningnya bila menjadi cikgu apabila pihak pentadbir sentiasa mempersoalkan keupayaan dan kemahiran guru dalam membimbing dan mengajar.., seolah2 pihak pentadbir semacam mempunyai magical touch dalam mendidik dan mengubah murid dan mereka semacam "kehairanan" apabila gur2 tidak mempunyai sentuhan magical sebegitu...

Apabila murid2 gagal dalam matapelajaran dan subjek yang dikuti yang sering dipersalahkan adalah cikgu, "cikgu tak pandai mengajar lah nie..", "nie camnerlah cikgu mengajar...". "apa cikgu dah buat untuk menjadikan murid2 cikgu berubah"..., dan banyak lagi komen seolah2faktor kegagalan murid semuanya berpunca dari guru...

Dalam keadaan sekolah yang semacam terdesak menjaga peratusan kecemerlangan, kelulusan, cikgu2 semacam ditekan, dipaksa dan "di preasure"... dan inilah yang menyebabkan kerjaya sebagai guru sekarang sudah kehilangan nilainya, keseronokan dalam mengajar kerana apa yang dipentingkan adalah kejayaan melahirkan manusia robot yang boleh menghafal dan mengingat..

Guru harus diberi ruang kebebasan dalam mendidik, menggunakan apa jua cara dan bukannya sekadar diingatkan agar sentiasa mengikiti sukatan yang disediakan.., apabila murid tahun 5 keupayaan mathematicsnya adalah sama dengan murid tahun 3, maka apa jenis sukatan yang harus digunapakai...